教育孩子是一門學問。如何讓他們長大后成為積極向上有正能量的人，需要父母在孩子小的時候下功夫。 但是，在教育的過程中，家長也要根據孩子的性格特點，尤其是當孩子犯錯的時候，更應該客觀對待，而不是妄加揣測。
曾在網上看了這樣一個故事，有位小男孩名叫紅紅，她從小到大就沒有享受到父母的愛，因為她的媽媽有些許的精神病，生下她以后就沒了蹤影。紅紅的爸爸為了尋找媽媽一去不復返，從此以后紅紅就跟著爺爺奶奶生活。
我們都知道窮人的孩子早當家，紅紅也是如此，他特別乖巧聽話，從不亂要東西，學習成績也比較優異。
有一天紅紅的奶奶帶他去趕集，可是不小心奶奶的手卻被一個利 器 劃 傷 了，鮮 血 一直流，紅紅有點害怕也很著急，于是，她徑直跑進了一家超市，把一件白色的物品揣在了懷里。
可是紅紅在超市鬼鬼祟祟的樣子被店員發現了，而且還質疑她偷拿東西，紅紅沒有解釋，只是低著頭流眼淚，正當大家以為紅紅偷拿的是零食或者好吃的東西時，店員開始檢查他的身體，沒想到紅紅的懷里卻揣著一包紙巾。
店員詢問紅紅拿紙巾的理由，紅紅說奶奶在大街上手被 劃 破了，他想拿這包紙巾趕緊給奶奶擦一擦，可是自己手里沒錢，想要先把紙巾交給奶奶回來再給超市的老闆道歉。
店員聽到紅紅的話后也淚目了，于是他跑出門給紅紅買了消毒和包扎用的物品，然后對紅紅說：「你快走吧，奶奶該等著急了，好孩子是阿姨錯怪你了」。
從這件事情我們不難看出孩子們的世界是清澈的，是明亮的，他們的想法也是單純的，紅紅知道拿別人的東西不對，可是她看著奶奶鮮 血 直流，第一時間想到的是幫奶奶止 血 。我們不得不感嘆，這個小女孩特別懂事，也特別驚嘆即使家庭經濟條件特別差，紅紅的爺爺奶奶也把她教育的很優秀。
所以生活中的其他家庭都應該正確的教育孩子，也應該在孩子犯錯的時候看看他們的反應，聽聽他們的心聲，不要隨便給孩子貼標簽，扣帽子。
1、不說反話，不去猜疑
不少家長在教育孩子的時候喜歡說反話，明明是在批評孩子，卻用嘲諷的口氣大加贊揚。例如：你真厲害呀，你真是個人才，這樣的話很容易讓孩子特別迷茫，他們會猜想明明爸媽是在夸獎我，為什麼語氣那麼古怪。
而且這也影響孩子認知能力的發展，所以孩子犯錯后應該明確地指出，也不要用猜疑的心態去評判他們，這樣才能讓孩子擁有積極正能量的一面。
2、給孩子說話的機會
不少家長總是我行我素，在教育孩子的時候總有一種我是你爹，我是你媽，你就應該聽我的想法去對待，而且父母們還會要求孩子不管自己說的對和錯都要履行。
其實，這樣只會讓孩子越來越叛逆，因此當孩子犯錯時，家長應該給他們說話的機會，然后再去找到孩子真正犯錯的理由，并督促改正。
3、幫助孩子制定目標
孩子在成長的過程中難免會犯錯。 他們的認知能力不強，因此會缺乏判斷是非的本能。 因此，當父母犯錯誤時，父母要幫助孩子找出原因，并為孩子設定目標。 怎樣才能讓孩子不再犯同樣的錯誤？ 這是父母應該首先考慮的事情。 只有站在孩子的立場上看問題，才能讓孩子更好的成長。
