現在家長越來越意識到因材施教。發現孩子在某些方面有興趣或天賦后，會不遺余力地幫助孩子，比如報補習班。
有一個多才多藝的孩子對于父母來說也是一種驕傲，同時也會給家庭帶來更多的活力和樂趣。
小王的兒子從幼兒園開始就特別喜歡畫畫，可喜的是，兒子似乎還在繪畫方面有天賦，上小學的時候，就能把東西畫得很傳神。
夫妻二人為了培養孩子的這項興趣， 一直以來都沒有讓孩子間斷過畫畫的學習。
前段時間，孩子的美術班布置了一項任務，主題是畫爸爸的肖像畫。之后，上交的作品會由老師進行篩選，統一送去區里比賽。
為了配合兒子，爸爸愣是耐心地坐了兩個多小時。不過孩子畫完之時，小王正好接到公司的電話，著急出門沒有看成品。
大約過了一個星期，美術班表示比賽結果出來了，兒子畫的素描獲得了二等獎。
這個消息讓小王和妻子都非常高興，不過看到兒子拿回家的畫像之后，這位爸爸卻高興不起來了。
他想，自己雖然長得不算太帥，可顏值也中等偏上吧，兒子這畫得實在太抽象了。當時就說道：「 你這畫的是啥呀？跟我一點也不像，臉型跟豬腰子似的。」
兒子聽到爸爸的話后有些失落，但媽媽卻說他畫得好，笑著說：「多像呀，挺傳神的啊，你看這幅畫把你臉上所有的特點都畫出來了，不信我給你拍一張同角度的照片，你自己看一看。」
小王對比一番之后，只能不情不愿地認可了，這也被妻子納入家庭趣事之中。
孩子有興趣是件最好不過的事了，如果孩子的興趣尚不明朗，父母也可以幫助他發掘。
4~10歲的孩子好奇心強，會對各種事物感興趣。可能今天說我想彈鋼琴，明天就變成了我想學跳舞，但每一項堅持不過一星期就放棄了。
這其實就是孩子在找興趣的過程中試錯的表現，如果家長把握不準孩子的興趣在哪里， 前期就可以廣撒網，給孩子多報幾個興趣班，最后留下他能堅持下來的。
不要害怕讓孩子試錯，這對成長而言是意義非凡的。讓孩子自己在實踐中作出選擇，得出的結論會更真實可靠。
1）創造有利條件
除了在家中營造出鼓勵孩子培養興趣的氛圍之外，家長還應該在物質上給孩子一定支持。條件允許的家長，可以給孩子報比較專業的課程。
盡量減少孩子在求知過程中的阻力，是家長的責任，千萬不要讓孩子的興趣和天賦埋沒在搖籃之中。
2）鼓勵孩子再堅持一下
如果孩子確實對這項學習感興趣，那麼在這方面的堅持也會更久一些。
但孩子畢竟是孩子，容易三分鐘熱度，也會有畏難心理。前期表現得十分積極，到后期就會顯得疲軟無力，逐漸懶散起來。
這種情況下，家長一定要有耐心，鼓勵孩子努力堅持下去。并且找出孩子覺得困難的地方，盡量幫助他分解困難，讓孩子真正感受到堅持和克服困難的快樂。
誰也不能隨隨便便成功。如果父母和孩子都認定這條路是最合適的，那就要不懈努力，堅持走下去。
最后，記得讓孩子勞逸結合。此外，一個溫暖而充滿愛的家庭環境可以促進藝術才能的萌芽和生根。
