你們有看過小孩子的作文嗎？雖然沒有太多華麗的辭藻，但是卻十分的真誠！有的時候更是金句頻出讓老師家長忍俊不禁。
僅僅6歲，才來到這個世界上六年，對身邊的一切充滿好奇，而這個年齡也是產生自我的一個年齡， 學生們對身邊的一些事情有了簡單的自己的看法，于是奇奇怪怪的事情都發生了。
小學階段老師開始培養學生的寫作能力，一開始學生們并不會使用過多的技巧和修辭手法，而是將自己內心的想法和感受真實的描述出來， 總是能將家長和老師逗得捧腹大笑。
小學生作文《沒用的爸爸》，寫出了心里話，意外發現同學家的秘密
我們總說， 小學生那種天馬行空的想象力，沒有被任何事情束縛，是最珍貴的東西，因為這些想象力會隨著時間和學習不斷地被束縛，變成適合拿高分的樣子。
當老師們在翻閱高中生的作文的時候，除了前面幾名學霸的高分作文會給人驚喜之外，其他的作文內容總是能在人的意料之中。而小學生作文就不是這樣的， 每翻開一篇作文之前，都不知道里面寫的是什麼，甚至翻開之后，也會被小學生作文感到震驚。
一名小學生寫了作文《沒用的爸爸》，這是一名女生的作文，總的來說這名女生出生在一個知識分子家庭，父親在外面小有地位，個人能力很強，但是回家之后卻沒有這個氣勢了，被學生的媽媽治的「服服帖帖」，甚至學生因為沒考第一名被罰寫，父親也不敢阻攔。
這引起了學生心中的不滿 ，覺得自己的母親應該被「治一治」了，正是因為學生不能被父親保護，所以才會產生這麼幼稚的想法， 相信兩位家長看見之后一定會被「氣炸」的。
其實這樣的家庭環境是很多人羨慕的家庭，無論是家長之間的相處模式，還是家庭教育環境，都是非常健康的，學生在這樣的環境里學習，也會發展的很好。
老師也在這名女生的作文里，發現了班級學生家里的秘密。 同學「孟強」，他的家庭環境或多或少的有點不健康了 ，對于學生的成長還是未來的家庭教育環境的影響，這都不是好現象。
還有一名學生寫《我的父親》，一開始寫的四父慈子孝的畫面，學生每天上學下學都有家長在接送，但是馬虎的學生總是在關鍵的地方出錯，這如果不是小學生寫的作文，真的是會讓人想入非非。 也希望學生能在成長的過程中改掉粗心的毛病。
不管是在學習的過程中遇見什麼重大的考試，還是在未來的工作過程中， 馬虎總是能給自己和身邊的人帶來麻煩和困擾。
一名學生寫作文《爸爸的臭腳》，可以看出這名學生是想將自己的文章寫出詩意，但是這件事實在是不適合這麼寫，才讓這種氛圍產生碰撞，產生這種笑話。
小學生的作文或許不是為了高分
聰明的家長和老師，能在學生的作文中發現一些小細節， 從而了解學生目前的狀態。對于學生目前的問題進行適當的教育。
也許家長會覺得，七八歲的小孩懂什麼？如果真的這樣想就錯了，現在的學生聰明得很， 總是對身邊的事情有自己的看法，而寫作是輸出知識的一種方式。
對于小學生來說，尤其低年級的小學生，還沒有開始閱讀真正的寫作技巧訓練書籍，所以說大部分的文字都是出自真情實感的，家長們不要不以為意。
小學生作文提分訓練
有時候家長們并不用擔心學生現在作文能力弱，不用急于提分，因為距離中考大學聯考還有很長一段時間內，完全可以慢慢的，腳踏實地的的訓練。時刻給學生時間， 讓他閱讀適合這個年齡段的課外書，讀過之后讓他將自己的看法寫出來。
慢慢的提升個人的分析問題能力，然后將書本中的好詞好句進行收集，慢慢的形成自己的素材庫，學生的寫作能力會在潛移默化中提升，而這種提升是靈魂的升華，比考試之前的臨時抱佛腳強得多。
不管孩子成績如何，家長千萬不要急，更不要大聲訓斥，小孩子需要的是耐心與鼓勵，時間長了肯定能看到進步，要給孩子多一些信心！
