國小生不像國中生那麼叛逆，在他們的世界里一切都是美好的。他們愛好廣泛，玩性，愛新鮮事物。偶爾聽話調皮，常被父母稱為「熊孩子」。他們總是感覺很多事情，不考慮后果。也許正是這種坦率的個性造成了很多尷尬。

小學生的「腦洞大開」同樣可以運用到作文當中，他們的作文不僅很富有想象力，還很真實，最擅長的就是揭露家長的小秘密，下面讓我們一起來看看這些「天馬行空」的作文吧！

小學生真的是童言無忌，想到什麼就說什麼，這位小學生的作文是《我的心里話》，擔心起了老師的終身大事，吐槽老師不漂亮，講課也一般，害怕老師沒人要，于是打算將自己的爸爸介紹給老師，真的是叫人笑到捧腹，也只有小學生能做出這樣的事情來。老師的批語也很有趣，直言為了表示感謝，明天叫媽媽來一趟。

這位小學生的作文題目是《冤枉》，腦回路清奇叫人笑到捧腹，即便考了90分的好成績，爸爸還是能一眼識破不是真實水平。爸爸誤以為「0」是后加上去的，其實是「9」才是小學生后加上去的，整篇作文生動有趣，就連老師都在夸贊有幽默細胞，要好好培養。

這位小學生的作文是《爸爸有情人》，整篇作文雖然平平無奇的敘述，但其實暗藏玄機，巧妙地揭露了爸爸有情人的秘密，爸爸看后臉都綠了，老師卻笑到「抽筋」，網友調侃真是個人才，實力坑爹啊！不知道被媽媽知道后會怎樣。筆者想說，家庭和諧對孩子的成長還是很重要的。

這位小學生的作文題目是《孤獨》，內容很叫人心疼，因為父母失婚，爸爸再婚又生了一個弟弟，說好一起去旅行，卻沒有帶這位小學生，老師的批語很暖心「愿你三年冬暖，愿你春不寒」，每個學生的成長環境都是不同的，這樣特殊的家庭環境，老師一定要更用心的去關注，給予足夠的關愛。

高年級的小學生也有敏感的一面，家長要重視起來

父母分開導致家庭環境比較特殊，家長一定不要忽視孩子的心理健康問題，即便是小學生他們也有敏感的一面，家長要建立良好的家庭氛圍，努力的給孩子更多的愛，盡可能的彌補缺失，保證孩子健康成長。

家長還要注意，在教育的過程中不要忽視了陪伴，高質量的陪伴才能更了解學生的想法，拉近和學生的關系，給他們足夠的尊重。同時家長之間不要攀比孩子的成績等各個方面，在無形中給孩子造成自卑感，失去信心。

語文老師在作文中能感受到學生的想法，要能針對性地教育學生，鼓勵學生熱愛學習和生活，同時存在的寫作問題，語文老師也要用心去引導學生改正。

生活是寫作的源泉，語文老師應如何幫助學生寫出更有創新力的作文？

對于低年級的小學生，他們的語言表達能力比較差，除了積累漢字能力外，還應該積累生活中的素材，語文老師應該帶領學生真正的用筆描繪生活，去探究生活中的美好，有感而發寫出的作文才更有創新力。

對于高年級的小學生，他們雖然能夠做到很好的敘述一件事情，但是在創新上，仍需要老師去幫助進行優化，這個階段的學生作文內容應重視情感的表達，讓語言激流宣泄出來，能很好的完成一片優質作文。

筆者寄語：小學生思維靈活，很有自己的想法，尤其在網絡時代下，小學生們也能走在時代的前沿，內心世界很豐富，生活也多姿多彩，不過家長們對小學生的管教還是要嚴格一些，引導他們把更多心思用在學習上、用在寫作上。

小學生作文《爸爸有情人》，爸爸臉都綠了，老師卻笑到「抽筋」。家長要給學生更多的個人空間，尊重學生的想法，培養學生的興趣。不要因為作文種類繁多而抑制小學生的想象力和創造力。語文老師也要做好指導，讓學生快速提高寫作能力。