因為不少父母認為如果家里面只有一個孩子，在孩子長大之后，他可能就會感到孤單。家里面如果有兩個孩子，等到他們長大之后，他們就能成為彼此的依靠和陪伴。
然而在生完二胎之后，很多父母比較關心的就是如何將兩個孩子都教育好。因為不少父母表示，教育一個孩子就已經有很大的壓力了，家里面如果再有一個孩子，身上的責任和任務就會更重。
其實，孩子與孩子之間的相處和教育，父母是應該引起重視的，而且這期間離不開父母正確的指導。前段時間就有一個年輕的寶媽在網絡上分享了自己兩個孩子在家里相處時發生的有趣的故事。
那一天，這個年輕的寶媽準備出門買菜，因為菜市場離家不遠，出去沒多久就能夠回家，如果帶上兩個孩子出去的話就太麻煩了，所以這個寶媽打算先把孩子放在家里，獨自出門把所有該買的東西買回來就可以了。
這個年輕的寶媽在出門之前就叮囑大孩，讓他在家里照顧好弟弟，媽媽要不了多久就會馬上回來。可是等到這位寶媽回來的時候，她卻發現，大兒子竟然趁著她沒在家和弟弟玩起了一個「爆笑」
游戲。玩這個游戲可不是那麼簡單的，因為這位哥哥把他的弟弟當成食材，放在了準備好的一口大鍋里，竟然還學著媽媽平時煮飯的樣子，還不斷的在給這口鍋里加水和奶粉，就像是一位小廚神在燉湯一樣。
這位寶媽看到這眼前的一幕，既生氣又覺得搞笑，因為她知道孩子畢竟年紀還小，做出這種事情也是因為好奇心。
不僅如此，這位寶媽也意識到，孩子已經有了開始模仿大人行為的意識。如果在這個時候不對孩子進行及時的引導，孩子之后的行為可能就會向不好的方向發展。
那麼當家長在發現孩子出現類似模仿的情況時，又應該如何妥善的進行引導呢？
1.要提前給孩子樹立正確的榜樣
孩子在年紀還小的時候，模仿的對象主要是父母，而在這個時候 他們之所以會做出這樣的舉動，是因為好奇心，他們并不能分辨出事物的對錯。所以這個時候父母們一定要擔當好引導者的角色，要給孩子樹立好正確的榜樣，對孩子的行為進行正確的規范。
2.引導孩子明確模仿
孩子在進行模仿活動的時候，他們的目的并不是為了學習，而是為了讓自己開心。
家長們應該從維護他們的興趣入手，讓他們有意識的進行模仿，并且明確他們自己模仿的目的。這樣一來，孩子就可以把模仿轉換成學習，對他們今后的發展產生積極的影響。
3.明確孩子的是非觀
家長在孩子喜歡模仿的年齡階段，最應該做的是引導孩子學習某一種良好的品格。比如讓孩子知道什麼是堅持，什麼是刻苦。這樣不僅能夠更好的調節孩子模仿的行為，也能夠幫助孩子樹立正確的價值觀，世界觀和學習觀。
當孩子處于喜歡模仿的年齡階段時，家長們對于孩子良好的模仿行為應該鼓勵，但是如果出現不妥的行為時，家長們就應該引起重視，從自己出發，做好孩子的榜樣，幫助孩子從小就養成良好的行為習慣和價值觀念。
