小學生如同「白紙」一張，想要發揮出什麼樣的色彩，也全看家長和老師的培養，而小學生的想法更加個性，各種奇思妙想的想法也常常會讓家長、老師感到哭笑不得！

第一篇作文題目是《秘密》，寫的是國小生和他媽媽斗智斗勇的故事，文中提到，媽媽總是說我是撿來的，但我不想說一個秘密 ，怕媽媽傷心。

他表示， 爸爸姓楊，我也姓楊，只有媽媽自己姓王，誰是撿來的，不用說也明白了，老師給了優+的評分，評論到 不知道你媽知道不。

第二篇是《我的小姨》，希望這篇作文永遠不要讓小姨看到，小姨可能會對他實施家法，雖然自己的小姨很漂亮， 但鼻子是假的，還做過手術。

還 順便吐槽了小姨的脾氣，帶我玩的時候很溫柔，在我做錯事的時候脾氣卻很暴躁，還提到了 不敢碰她的鼻子，怕她訛錢，不知道小姨看了這篇作文后，能不能控制住 體內的洪荒之力。

第三篇是《熱死了》，看到這樣的作文題目就覺得很搞笑，內容更是讓人忍不住笑，特別是那句， 打扮你的不是天真，而是天真熱。

還有最后一句告訴 老師，哪涼快，就在哪待著去，可以看出這位學生十分有才華，在作文中用了一定的修辭手法，屬于一篇 比較經典的國小生作文。

最后一篇是《不該說的話》，這位學生考試沒考好，在爸爸打自己時，突然想到老師說要學會關心父母， 于是他問了一句，你沒吃飯嗎？

相信爸爸在聽到這樣的話后，會更用力了。老師讀了忍不住笑了，很擔心學生的安危。

現在國小生心思很敏感，家長平常在跟孩子接觸的過程中，要特別注意 自己的言行舉止，答應孩子的事一定要做到。

別看學生年紀小，但他們懂得很多 大道理，學生的小學階段是學生 身心發育的關鍵期，家長要給學生 足夠的安全感。

都說父母是孩子最好的老師，家長如果想要學生成才，首先就要先起到 榜樣的作用，小學階段是基礎階段，學習難度不是特別高，家長需要幫助學生 ，養成好的學習習慣，樹立正確的學習觀，才有利于以后的學習。

國小生有很多天馬行空的想法， 看似不是很符合常理，其實都是國小生的想象力，這也是他們思考的一種方式，在作文里， 能充分的體現出來。

學生吸取知識的地方大多來自書籍， 「讀書破萬卷，下筆如有神」，這句話同樣適用在國小生的作文中， 學生從不同的書籍 獲取有用的知識，還有獨特的寫作手法，都可以來提升作文水平。

書籍的選擇也有一定講究，盡量選擇 一些名家著作進行閱讀，只要讓孩子堅持閱讀，過一段時間，就能直接看 出學生的進步，名家文章之所以著名這就是其中的奧妙。

有效的課外閱讀，可以擴充 孩子的知識面，提升他們的文化素養，文學內涵，會讓學生的文章越來越出彩。

作文的質量高不高 ，還要勤動筆，可以讓 學生養成寫日記的習慣，把每天發生的事用日記的方式記錄下來，長時間下去也會讓 寫作能力有所提升。

國小生寫的作文從水平上來講，自然是不高的，這需要老師進行引導，要引領孩子多去發現生活中的點點滴滴，從記錄生活開始，然后慢慢逐漸升加入對這些事物的自我感受，最后再學習一些好的詞藻來加以修飾，這樣學生的寫作水平才會有所提高。